چرا توانمندسازی معلمان در استفاده از وسایل آزمایشگاهی ضروری است؟

در دنیای امروز، یادگیری فقط معنای حفظ کردن مطالب کتاب درسی را ندارد. یادگیری واقعی زمانی شکل می‌گیرد که دانش‌آموز بتواند با دستان خود آزمایش کند، پرسش کند، کشف کند و به جواب برسد. اما برای رسیدن به این سطح از آموزش، نقش معلم فراتر از یک انتقال‌دهنده اطلاعات است — او باید راهنمای کنجکاوی، طراح تجربه و مربی علم عملی باشد.

در این میان، مرکز یادگیری مجمع خیرین حامی بازماندگان از تحصیل تهران با توجه به ضرورت تحول در آموزش علوم تجربی، گامی مؤثر برداشته است: توانمندسازی معلمان در استفاده و مدیریت وسایل آزمایشگاهی.

🔬 چرا توانمندسازی معلمان در آزمایشگاه مهم است؟

بسیاری از مدارس، به ویژه در مناطق محروم یا مدارسی که دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل در آنها تحصیل مجدد می‌کنند، از وجود وسایل آزمایشگاهی یا ندارند و یا اگر هم برخوردار هستند به درستی از آن بهره نمی‌برند — و متاسفانه استفاده بهینه از این امکانات همیشه محقق نمی‌شود. دلیل اصلی؟ عدم آشنایی یا تجربه کافی معلمان با نحوه به‌کارگیری این وسایل در فرآیند یاددهی-یادگیری.

مجمع خیرین حامی بازماندگان از تحصیل تهران با راه‌اندازی برنامه‌های آموزشی تخصصی، این شکاف را پُر کرده است. معلمان شرکت‌کننده در دوره‌های آموزشی مرکز یادگیری، علاوه بر آشنایی با انواع وسایل آزمایشگاهی (مانند میکروسکوپ، وسایل اندازه‌گیری، ابزارهای الکتریکی و شیمیایی)، روش‌های نوین تدریس عملی را نیز فرا می‌گیرند.